不忘初心学党史，牢记使命创实绩
来源：本站作者：陈卫平日期：2021-7-1阅读 0
习近平总书记在2021年2月20日出席党史学习教育动员大会发表重要讲话时强调，在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。
2021年3月30日，中国农工民主党开展中共党史学习教育动员部署会在京召开。作为一名农工党党员，我想就两个问题谈谈自己的心得体会：一是民主党员为什么要学习党史？二是如何通过党史学习去推动促进自己的本职工作？
一、民主党派成员为什么也要加强党史学习教育？
通过深入学习领会习近平总书记的重要讲话精神，结合近期认真学习查阅相关党史资料，学习党史不仅仅局限于中共党员，民主党派成员也需要认真学习党史。民主党派史与中共党史息息相关、紧密相连，我们农工党也不例外。中国农工民主党创始人、革命先烈邓演达等同志于1930年8月9日在上海创立了中国国民党临时行动委员会，确定了“解放中国民族、建立平民政权、实现社会主义”的政治纲领；在与国民党反动独裁的抗争过程中，逐步与中国共产党走在一起；1935年11月，率先响应中共《八一宣言》，走上同中国共产党合作抗日的道路；1947年2月，加强与中国共产党全面合作，参加中国共产党领导的人民民主统一战线；1948年5月，响应中共“五一口号”，自觉接受中国共产党的领导，参加中国人民政治协商会议，筹建新中国。可以说，我们农工党从诞生、成长到发展至今，就是一部与中国共产党历经风雨、携手合作，到拥护追随、接受领导，到肝胆相照、荣辱与共的历史。因此，学习中共党史也是重温我们民主党派在中国共产党的影响和带领下，不断成长进步的光辉历史。通过深入学习党史，将有助于我们更深入全面了解自己党派的发展历程和中国共产党领导的多党合作光辉历史，有助于不断加深我们对中国共产党和中国特色社会主义的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，有助于我们牢记合作初心、坚定理想信念。
（1919年2月，邓演达在保定军校毕业后派赴西北边防军任排长时留影）
历史浩瀚，个人在历史中是渺小的。在历史长河中，留下了许多为了国家利益和人民福祉而全新付出、积极贡献的人。特别在革命时期，无论是中国共产党还是各民主党派成员，都有无数先烈抛头颅洒热血，留下了可歌可泣的感人故事。我们学党史，就能在史海中与这些历史精英进行思想的碰撞，从而自觉不自觉地学习这些历史人物的优点，并进一步养浩然之气、树远大志向。这对于今天身处历史性转折时期的每一个人来说非常重要。只有涵养浩然之气、树立远大志向，我们在工作中才能有“不畏浮云遮望眼”的清醒度，才能有“遇水架桥逢山开路”的勇气和决心。
“历史是最好的教科书。”中国在几千年的文明史中积累了大量治理国家的经验，我们在建设中国特色社会主义的过程中不可避免会遇到难以处理的问题，或需要作出有重要影响的决策，当我们一筹莫展的时候，我们可以从历史中借鉴好的经验。特别是对于我们企业经营者来说，处在风云变幻的市场环境中，需要带领企业不断发展，既要创造经济价值，也要创造社会价值。所以，在企业经营过程中，既要大刀阔斧，又要如履薄冰，这就需要企业经营者具备清醒的头脑和高超的智慧。我们可以从党史学习中去习得经验。
二、学以致用，以学习成果指导实践推动工作。
学贵在用。学而不用，等于没学。毛泽东主席指出，“读书是学习，使用也是学习，而且是更为重要的学习”。在党史学习教育中，我将做到以下三个方面：
知是行之始，行是知之成。习近平总书记强调，武装头脑、指导实践、推动工作，落脚点在指导实践、推动工作；学懂弄通做实，落脚点在做实。在工作中，难免会面临各种各样的矛盾和问题，我要带着问题读历史、学历史。一方面在学习过程中随时与自己的工作相联系。读到历史上成功的人或事，就联想到对自己工作有益的启示；从那些不成功的事例中总结教训，警示自己。另一方面，在工作中遇到棘手的问题，在决策时举棋不定，就向历史寻求帮助，从查阅史上类似的人或事，从其为人处事方式中寻求灵感、借鉴经验。
新形势下，各种新事物、新问题不断涌现，作为农工党党员，必须不断提高觉悟、更新知识、提高辨别与判断是非的能力，才能对新时期民主党派的地位和作用有正确的认识和深刻的理解，才能保证在参与国家管理、行使参政议政工作中，做到准确、有效。需要联系工作实际加强学习，提高自身素质。
在今年的党史学习教育活动中，我们要坚持把学习党史同“我为群众办实事”实践活动有机结合起来。我们将履行民主党派参政议政职责，充分利用自己的专业知识，充分调查研究，形成富有建设性的议案，争取能为人民群众解决实质的民生问题，增强人民群众获得感幸福感安全感。
